Games Programming Bachelor Programme
Formation de 3 ans menant au Bachelor
Structure de cours
Première année
Acquisition des compétences professionnelles
Ce module fournit les connaissances et les compétences fondamentales pour les étudiant-e-s qui débutent dans le programme Games Programming. Les étudiant-e-s sont initié-e-s à la programmation orienté-objet et aux algorithmes les plus communs utilisés dans la programmation de jeu, tout en mettant en pratique sur un petit projet de jeu concret. Les mathématiques fondamentales et autres fondements de la programmation sont aussi explorés, tels que les opérations logiques, algorithmes et les mathématiques vectorielles de base.
Les résultats du module sont atteints par la mise en évidence des principes fondamentaux de la programmation, la réalisation d'algorithmes pour des tâches spécifiques et la création d'une démonstration mathématique de jeu.
Les résultats du module sont atteints par la mise en évidence des principes fondamentaux de la programmation, la réalisation d'algorithmes pour des tâches spécifiques et la création d'une démonstration mathématique de jeu.
Ce module complète les bases de la programmation en donnant aux étudiants un aperçu des concepts et de la pratique de la conception de jeux. Les étudiants rechercheront les éléments du game design et apprendront à créer leurs propres game design ; ils découvriront les mécanismes de jeu et exploreront la fonctionnalité et le fonctionnement des moteurs de jeu.
L'implémentation et la mise au point des mécaniques de jeu dans un moteur de jeu commun sont appliquées à un projet de jeu.
Les résultats du module sont atteints par l'achèvement d'un game design document, la programmation dans un moteur de jeu et la mise en œuvre d'un projet de jeu avec des mécaniques et des mécanismes.
L'implémentation et la mise au point des mécaniques de jeu dans un moteur de jeu commun sont appliquées à un projet de jeu.
Les résultats du module sont atteints par l'achèvement d'un game design document, la programmation dans un moteur de jeu et la mise en œuvre d'un projet de jeu avec des mécaniques et des mécanismes.
Le but de ce module est d'approfondir la connaissance du language C++, et les concepts plus bas niveau de mémoire, instructions. Les étudiants apprendront à programmer des building-blocks bas niveau préformants et ergonomique tout en gardant leur simplicité.
Les objectifs de ce module sont de permettre aux étudiants d'étudier plusieurs algorithmes d'IA pour enrichir le monde du jeu. En outre, ils seront introduits dans la génération procédurale de contenus pour les mondes de jeu.
Deuxième année
Mise en pratique des compétences professionnelles
Les objectifs de ce module sont de permettre aux étudiants d'utiliser des workflows complexes et pertinents pour l'industrie afin de produire des “media projects” dans un environnement de travail simulé. Ils exploreront les meilleures pratiques en matière de planification, de techniques de production et de méthodes d'exécution de projet au fur et à mesure qu'ils réaliseront des travaux. Tout au long de ce module, les étudiants seront encouragés à s'engager dans des processus d'auto-réflexion afin d'améliorer leurs pratiques de travail créatif et collaboratif et de développer les compétences de base nécessaires à une carrière réussie dans les industries créatives.
Avec l'aide des enseignants et superviseurs, les étudiants réaliseront des projets conçus pour renforcer les compétences de base acquises au niveau 4 et pour améliorer leurs compétences dans leur discipline.
Avec l'aide des enseignants et superviseurs, les étudiants réaliseront des projets conçus pour renforcer les compétences de base acquises au niveau 4 et pour améliorer leurs compétences dans leur discipline.
Les objectifs de ce module sont de permettre aux étudiants de développer leurs connaissances et leurs compétences en matière de pratiques commerciales dans le domaine des médias créatifs. Ils commenceront à acquérir une expertise dans les outils nécessaires pour travailler efficacement sur des projets d'entreprises créatives, pour assumer des rôles de marketing dans le secteur et pour appliquer un état d'esprit entrepreneurial. Le module présentera les principales différences entre les stratégies de production pour les arts ou les sciences, préparant les étudiants à développer leur propre spécialisation au niveau 6.
En comprenant l'interdépendance entre les membres d'une équipe de projet créative, les étudiants apporteront leurs connaissances spécialisées dans un rôle assigné pour collaborer à un projet avec leurs pairs.
Un aspect essentiel du Creative Studio 2 est le travail d'équipe nécessaire pour répartir les tâches en fonction des points forts de chaque membre de l'équipe, pour planifier et gérer le projet d'un point de vue commercial et pour travailler en collaboration afin d'achever le projet dans les délais et conformément au cahier des charges.
En comprenant l'interdépendance entre les membres d'une équipe de projet créative, les étudiants apporteront leurs connaissances spécialisées dans un rôle assigné pour collaborer à un projet avec leurs pairs.
Un aspect essentiel du Creative Studio 2 est le travail d'équipe nécessaire pour répartir les tâches en fonction des points forts de chaque membre de l'équipe, pour planifier et gérer le projet d'un point de vue commercial et pour travailler en collaboration afin d'achever le projet dans les délais et conformément au cahier des charges.
Troisième année
Spécialisation et Bachelor
Les objectifs de ce module sont de permettre aux étudiants d'identifier leur domaine d'intérêt professionnel et de développer une connaissance approfondie et solide dans ce domaine. Ils développeront une compréhension des façons dont les industries des médias créatifs fusionnent avec l'histoire des idées. Le module établira également les principales différences entre les méthodologies dans les arts et les sciences, pour permettre aux étudiants de positionner consciemment leur travail dans les arts ou les sciences.
Les objectifs de ce module sont de permettre aux étudiants qui suivent la formation de bachelor of art ou de bachelor of sciences en creative média de démontrer leurs compétences dans le cadre d'un projet de grande envergure et de niveau avancé. Il existe deux options pour le projet majeur : un projet basé sur la pratique (réalisation d'un projet artistique créatif) ou un projet basé sur la recherche. Le module débouchera sur l'obtention d'un Bachelor of Arts ou Sciences.
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